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          环境科学

          biodiversity
          coast
          mangroves

          工作人员

          MR T查德威克

          部门概述

          我们大多数人都熟悉当今的重大环境问题:气候变化,生物多样性丧失,污染。然而,很少有人知道背后ESTA这些问题并没有知识的科学,社会将无法找到可持续的解决方案。

          所以,这个问题的探讨上有无人类环境和其广泛consequesnces的影响。此外,它认为一些解决方案,我们的能源需求,从日益增长的人口不断减少的水资源供应和资源需求。

          你知道吗?

          在1903年有13个品种芦笋。现在有... 0.1

          在1903年有287个品种的胡萝卜。现在有... 0.21

          N!1906年,有超过500种的生菜可用。现在我们到... 0.36。

          为什么会这样冒险了吗?它是如何链接到保护?

          在上个世纪,社会是威胁要嗳气烟囱的河流呈橘黄色,毫无生气。大雾杀死数千城市居民和大象,蓝鲸正处于灭绝的边缘。今天所面临的挑战也毫不逊色显著。企业,公司,个人和社区需要的那种知识和专业知识的管理这个问题提供了岩石圈(岩石,土壤),大气圈,生物圈和水圈。

          一个等级

          A级环境科学

          为什么要研究环境科学?

          环境科学课程是在大学和手段,新的立法和公共部门,行业迫切寻求有资格的毕业生在主题背景越来越受欢迎。

          我需要什么了解或参加此课程之前能够做到?

          本课程着重于环境的科学。它不是一个纯粹的科学,虽然一些高校确实接受它是这样。根本原则植根于科学理论,从而科学GCSE水平的一个声音的把握是至关重要的。

          另外学生必须准备承担额外的阅读。阅读列表可以在学校内部网站的学生共享区。一些阅读材料在12年提供,但需要在13年更加独立的方式,以确保学生能达到最好的成绩。

          课程特点:

          本课程研究人类活动如何影响环境。这些影响如何管理将损失降到最低,并确保健康造成环境对我们和子孙后代?这些问题日益迫切,有关在一系列政策领域和简历。

          环境科学是一个整体性的主题与许多相互连接的系统和流程。到变化到工艺中的一个可以影响在不同的时间和空间尺度许多其他过程。考虑到环境问题和结论是基于对达成可靠的证据为基础的信息和定量数据。发展的人类社会在系统是如何凭借对自然资源和生命支持系统的了解将有利于学生。这些系统的理解将用于建议在社会的变化将产生可持续的生活方式。

          关键信息:

          为研究主题:

           生活环境

           物理环境

           能源资源

           污染

           生物资源

           可持续性

           研究方法

           评估总结

           2×3小时撰写的论文

           入学要求

           GCSE生物学B级

           考试委员会

           AQA

           

           

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