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          设计和技术:耐磨材料和产品设计

          工作人员

          mariaburton750hotmail.com 12 Large先生小号哈里森 - 部门负责人

          先生ñpowley - DT技师

          部门概述

          设计和技术传授给所有学生KS3在转盘Y9随着学生选择加入了两个DT科目。设计和技术部门的目的是给小学生设计原则实用性和技能的了解,使他们能够学会使用工具和机械的信心,他们都获得了很大的自由去追求自己的设计在九月项目的框架。

           

           

          KS3

          7年

          学生介绍给部门,健康和安全考虑的简报,然后进行简短的图形投射到学习,他们生产出品质优良的图形工作和简单的温度计他们生产使用智能材料。他们进入DT然后旋转木马和完整的四个项目,一个在塑料,金属之一,一个在食品技术和一个纺织技术。涉及使用3mm钢板金属项目设计到奖杯哪个被钎焊和浸渍涂覆在塑料,这是随后被安装在木制的基础,而塑料项目涉及冲压成形,以产生一个滚珠轴承PMMA游戏。这两个项目是6至7周。在Y7学生也顾不上在其上的材料,矿物和采矿研究所鉴于并完成考试本周客场挑战智能材料的讲座。

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          8年

          学生有更多的时间在Y8和每星期花两个双人课中的部门。项目包括检查结构,通过团队活动,构建一个独特的鸟箱和写作鸟箱的施工流程图,学生显示各种精加工技术,包括使用CAD / CAM加工的。 

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          今年9

          学生选择两门课程DT从五个投标,耐磨材料,工程,图形,食品和纺织技术。所有的区域都根据各地旅游主题。学生选择一个国家和用作他们的研究奠定了基础。该项目是耐腐蚀材料用于纪念品首饰盒,并使用多种可能的完成,包括锡铸造,CAD / CAM,上釉,烙画等的工程项目是一个固定的立场这是在九月tolarances取得中的某些材料和工程应用。图形项目是基于棋盘游戏和相关包装和使用它的图形制作各种过程。

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          该项目下面的学生完成回收/升级改造项目,并参加了随后的比赛鸡蛋队伍建设工作。

          GCSE

          GCSE设计和技术:耐磨材料

          为什么要研究设计和技术:耐磨材料?

          设计和技术是一门当学生都有机会发挥创意又实用。有课程的很大一部分出适合一些学生好。设计和技术帮助学生学习如何组织,工作计划,并按时完成。

          课程特点:

          该课程元素包含的文件夹和项目设计实用的,这些元素的组合比例标记等同于GCSE的50%。设计元素不超过由20个片材。此之间完成术语3年和10年的11的复活节,大约每2周A3片材。实际的元素可以通过娴熟的学科教师批准的任何产品,将生产ESTA 11年一月的复活节11年期间,必须生产条件下的监督。

          10年的研究,通过一系列切实可行的设计项目,旨在建立知识和技能,涵盖的核心内容。学生将使用设计过程中设计和制造在木材,金属或塑料制成,并且一个小的产品中使用CAD / CAM和电子设备。他们将学习如何使用工具,并做出最好的硬木,黑色金属和有色金属,以及如何的属性来绘制计算机上,并使用学校提供的CAD / CAM机。它们也开始他们的GCSE课程的研究部分。

          11年级学生课业工作全年完成40小时监督项目。学生有多个主题的选择,例如存储或照明。学生研究,设计工作和生产的完整和测试模型,他们的实际。所有的工作必须在学校。然后,学生们专注于他们的产品的实际决策。为工作文件夹和实践课程的课程期限朝春季学期年底完成。学生也将在审查和考试技术合作,以巩固知识。

          丰富:

          2次午餐会议将每周可供学生从CAD学习和掌握新的技能来焊接。学生将进入比赛酌情阿克莱特包括11年的奖学金计划。

          为发展机遇是什么它提供?

          有各种各样的领域,包括很多就业机会:产品设计师,技师材料,土木工程师工业设计师,建筑师,工程师,汽车,农产品,建筑,机械工程,或教学。

          关键信息:

          为研究主题:

          A部分:核心内容

          部分b:金属,纸和纸板,聚合物,系统,或木材之一。

          评估总结

          控制评估 - 扩展任务的单个项目(50%)

          1×1小时45分钟检查(50%)

          考试委员会

          爱德思

           

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          一个等级

          A级设计技术:产品设计

          为什么要研究产品的设计?

          实际上你买家居设计或工程。难道这当然是通路许多令人兴奋的,有意义的职业路径,在瞬息万变的科技社会。从工程师到技术人员,高层次的制造业在英国需要一支技术精湛,训练有素的员工队伍,你“能成为其中的一部分。以及开发中的技术和知识为基础的主题技能,这个问题是一个中自然产生转移的技能:如团队合作,解决问题和沟通技巧 - 所有这些都是在工作的世界至关重要。

          关于产品的设计是使人们想要的东西,这很好地工作。这些产品正在创造巨大的令人兴奋,这是一个创造性的,有趣的活动。这当然可以用作互补受数学,科学和技术,或提供一种对比,以人文学科。这是任何人都寻求在建筑事业的宝贵课程;测量;图形,设计或家具产品;土木,结构或机械工程;或只是为了扩大你的后16教育。

          我需要什么了解或参加此课程之前能够做到?

          数学技能,以设计和技术是必不可少的。这些将在考试资格被嵌入ESTA。学生必须具备使用信息通信技术的一个良好的工作知识。从过去在设计师的兴趣是至关重要的,为当前和未来的设计提供灵感。

          课程特点:

          您将学习通过实际工作和理论课,将有机会工作,作为一个独立组的成员。包装,标签和说明也有作为完整的建议书的一部分鼓励设计,营销虽然,:如广告和商品销售点可用于补充制作经验,并帮助创造哪些可以评估其商业可行性的产品工具。

          学生需要运用知识和各种材料的理解;包括产品的设计与制造的现代和智能材料和工艺。他们将被要求发展现代工业和商业实践的理解应用到设计和制造产品,并欣赏所涉及的风险。学生应该拥​​有的健康和安全程序以及相关法律的良好的工作知识。

          关键信息:

          为研究主题:

          的材料的性能特征;工艺和技术;数字技术;影响因素的产品的开发;技术发展的影响;潜在的危害和风险评估;制造行业的特征;设计用于维护和清洁的环境;目前的立法;信息处理,建模和远期规划。

          评估总结

          组分1:2小时30分钟检查

          组件2:非检查评估投资组合

          入学要求 GCSE C级在设计和技术或工程GCSE
          考试委员会

          爱德思(待确认当规范定稿)

           

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          其他活动

          天国际火箭发射

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          IT Support

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