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          艺术

          alice falling
          artist copy
          banana guns
          BBC 艺术
          birds1
          birds2
          building
          buildings1
          castle
          cat in hat
          chalk drawing
          dont look back
          elephants
          girl
          lantern fruit
          machinary
          p5130151
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          p5220181
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          p5220183
          p5220187
          people
          rhino
          skulls
          tower
          venice

          工作人员

          尤ħ萨多斯基 - 技术的头
          太太Ç粘土
          小姐ê·安德森

          部门概述

          该部门是在两个大教室含有的蚀刻机,回转窑和一套七台电脑饲养。金沙赌钱手机版年级有一个单独的工作室这使他们对每个人都有自己的海湾。他们的工作室旁边是制作室,照相馆打印。

          该部门极其注重对素描,油画和版画。此外,我们在所有的金沙赌钱手机版年级学生秋季学期运行寿命拉丝级11周。

          KS3

          我们的做法是鼓励小学生开发的技能和理解在两个主要领域这个问题:调查和制作艺术知识和艺术的理解。

          调查和制作艺术

          学生被教导要制定从直接经验和想象力的想法和选择,记录,并从第一手经验分析。他们还鼓励以保持有规律的素描簿中,他们制定出自己的想法,并以扩展他们的知识和一系列的材料,工具和技术的经验,进行试验。学生还将学习如何审查和修改他们的工作进展。

          工作变动逐年什么的计划有可能更改如下。我们集中在各种介质,包括在细衬垫笔墨和铅笔工作轮廓和色调图他们介绍的观测图。他们一直在探索多种途径的问题,包括一些观察性的工作,以及平直的更有创意的解释。圣诞节后,我们向他们介绍基本色彩理论,并开始学习他们是如何使用油漆。尽管课程的强烈结构这一部分的性质,我们一直鼓励学生工作在unselfconscious的方式,使他们不会失去这些品质是令人愉快的这样的孩子艺术的一个重要特征。在夏季学期,我们继续我们的颜色材料的探索通过使用油漆和拼贴。天气晴朗时,我们在外面工作,并调查视角的采用直接观察的概念。

          知识和理解

          这个主题涵盖艺术和关键,工艺和设计的历史方面。学生被教导要培养艺术家的作品,手工艺者和设计师,ESTA知识运用到自己的工作的理解。他们还鼓励以评估和应对艺术,工艺与设计,包括自己和他人的工作。我们的方式教艺术史正式,从西方文明的开始到现在的一天。

          KS4

          为什么学习艺术和设计?

          在艺术和设计GCSE,鼓励学生发展自己的技术和想象力的技能,在一个广泛的媒体。这些措施包括绘画和直接观察,拼贴画,笔和墨水,粉彩,水彩,陶瓷,数码摄影,平面设计和计算机辅助工作画。如果学生是成功的在这个级别和最重要的还有主题是一个真正的爱称职的绘画技巧是必不可少的。

          课程特点:

          由工作在两个两年的课程单元。涉及ESTA功课,课程和寻找其他艺术家的作品的书面元素。 60%为标记的课程数。另外,学生将参加10小时的考试被称为控制的测试,它构成了标记的剩下的40%。

          丰富:

          有一个每年前往爱丁堡和美术室是在午餐时间的帮助大部分时间监督。

          为发展机遇是什么它提供?

          手巧,解决问题的能力,创造性思维,时间管理,感知的权力,观察能力,情境艺术史,理​​解社会历史,辩论技巧,知识分析和可视化分析。

          关键信息:

          为研究主题:  自然形态和收藏
          评估总结      然后缓和内部通过外部主持人标记   
          考试委员会 AQA

          KS5

          为什么要研究美术或图形艺术?

          艺术设计允许创造性和艺术表现的发展,并且是唯一的课题之一是几乎完全实用的。艺术设计是在当今不断变化的世界里,美学是同样重要的功能是至关重要的。的确,我们的技术包围着我们每天的生活环境;从我们住的楼房,用于文本的手机,并在高街的衣服。

          学习艺术的学生将探索和不同学科的发展自己的艺术技巧。此外学习者发展他们的分析和批判性的思考关于艺术品的创作世界,并运用所学知识,他们的项目的能力。该课程的目的是考虑到进一步的教育,让那些希望追求艺术的学生WHO事业和设计方面的技能和所需的知识;很多学生继续成为高度成功的职业生涯创意产业广泛的增加而增大。

          我需要什么了解或参加此课程之前能够做到?

          你需要或以上都获得了GCSE成绩。你将被要求使用各种对各种规模的方法和媒体探​​讨绘画。学生将使用速写本/工作簿/期刊,以支持他们的工作。这当然需要自主学习的显著量。

          课程特点:

          学生将在一个或多个领域,包括油画,素描,混合媒体,雕塑,装置,版画,电影,动画,视频,摄影,镜头为基础的和/或基于光介质产生实际的关键/背景和工作。图形艺术系的学生将遵循同样的课程,但会产生它们的发展,并最终利用计算机程序的Photoshop件。他们的成果将是图形的性质:如邮票套折,海报或日历。

          关键信息:

          为研究主题:

          美术:学生应该产生实际的关键/背景和工作在一个或多个领域,包括油画,素描,混合媒体,雕塑,大地艺术,装置,版画,电影,动画,电视,录像和摄影:镜头为基础的和/或基于光的介质。

          图形艺术:学生应该在一个或多个领域,包括插图,广告,包装设计,平面设计,图形通信,计算机图形学,多媒体,动画,网页设计,电影,电视和/或视频产生实际的关键/背景和工作。

          评估总结

          单元1 - 形成自然 - 组合

          单元2 - 外部9月10日小时分配包括监督一块工作

          3单元 - 个人研究项目1000-3000字

          单元4 - 外部9月15日小时的作业,包括检查

          入学要求 等级或以上GCSE领域
          考试委员会 AQA

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

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